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音乐教学课堂给人一种轻松、舒适愉快的感觉，如果你认为很容易上好音乐课的话，那就错了。音乐教学的实际情况是:很多学生喜欢音乐，但是不喜欢学音乐。形成这种趋势的原因是多元的；比如在教授音乐的过程中缺乏一致性；学校教育灌输的大多数是革命红歌、社会给予的一般是流行乐曲、而家庭只是一些普通的小调，在这样的音乐灌输下，学生该怎样去适应？就如教学过程缺乏科学性，没有根据不同学生之间的差异性，从而引起同学们对音乐的共鸣，学生怎么可能会爱上音乐课？