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摘 要：近年来，随着教育事业的不断发展，中学阶段作为学生成长的关键阶段，受到了越来越多人的关注。如果初中生形成了正确的人生观和价值观，那么他们就能以更加积极的姿态拥抱学习和生活。而如果初中生在这一时期被贴上了问题学生的标签，那么就会影响他们今后的学习和发展。因此，初中班主任一定要加强学生的德育教育，帮助他们形成正确的人生观、社会观和价值观，进而让每一个学生都能成长为更好的自己。
关键词：初中;班主任;德育教育
德育教育是学校教育系统的重要组成部分，有效的德育教育不仅能够帮助学生分辨是非善恶，汲取精神营养，还能够帮助学生获得真、善、美的心灵启迪，更能够促进学生身心的健康发展。因此，初中班主任一定要结合班级学生的学习特点，并结合时代发展的背景特点，加强学生的德育教育，提升学生的德育素养。
一、 组织班级活动，促进学生的全面发展
班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容，其不仅能够促进学生良好个性的形成，还能够培养学生的集体荣誉感和责任感，更有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。因此，班主任要组织学生展开丰富多彩的班级活动，进而促进学生的全面发展。
首先，班主任可以结合节假日，组织学生展开班级活动。如在元旦节，班主任可以组织学生展开文艺表演活动。素质教育理念下，很多学生不仅会唱歌，还会跳舞，还会演奏各种乐器，还会惟妙惟肖地演绎小品以及情景剧。文艺表演活动给学生创设了展示自我的舞台，让学生能够将自己多才多艺的一面展示出来，进而增强了学生的自信心，促进了学生的全面发展。
其次，班主任要引导学生积极地响应学校组织的运动会或者体操比赛。学校组织的活动，最能够增强班级的凝聚力。学生们为了班集体荣誉，都会尽自己的最大努力，因而学生的团结协作能力以及集体主义精神，都会被调动起来。
二、 家校联合，共同促进学生的发展
父母是学生的第一任教师，家庭是学生的第一所学校。如果把学生的成长过程比作一辆运行中的自行车，那么家庭教育和学校教育就像是自行车的前轮和后轮，只有前轮和后轮协调运作，自行车才能平稳向前。只有家庭教育和学校教育并驾齐驱，学生才能健康成长。因此，班主任一定要结合家长的力量，对班级学生展开德育教育。
首先，班主任可以通过学校开放日，组织丰富多彩的亲子活动。传统的学校开放日，家长基本上都是观众，观摩教师的教学过程及其子女的学习过程。新课标背景下，班主任可以提前告知学生及其父母，鼓励他们准备亲子活动，可以是亲子阅读，可以是亲子体育活动，也可以是亲子才艺展示。丰富多彩的亲子活动不仅能够增强亲子关系，还能够健全学生的人格，提升学生的德育素养。
其次，班主任可以通过现代化的信息技术，本着尊重、平等的原则，加强与学生家长的沟通，将科学的教育理念积极地传递给学生家长，进而共同做好学生的教育。
三、 用爱与尊重，转化班级中的问题学生
几乎每一个班级中，都有一两个问题学生，或是学习认知能力欠缺，或是道德品性存在问题，虽然数量不多，但是却严重影响着班集体的学习氛围和班风班貌。爱是教育的源泉，爱能融化问题学生偏执的心灵，真挚的师爱能促使问题学生从内心深处认识到班主任的良苦用心，进而使得他们从内心深处接受班主任的谆谆教诲。因此，德育教育过程中，班主任要尊重学生，关爱学生，要与学生建立和谐的师生关系，让学生因为亲其师而信其道，尤其是要消除问题学生与班主任的敌对心理，进而切实促进他们的发展和提升。
例如我们班的王强（化名），班级中典型的学困生。他反应敏捷，就是没有把心思花在学习上，最主要的表现就是不完成课堂作业以及家庭作业，甚至会出现上课开小差的现象。经过多次交谈，我发现，究其原因，就是王强受社会中读书无用论思想的影响，认为自己不读书照样能够混出个模样来。那么转化他的根本措施就是促使其认识到学习的重要性，就是端正他的学习态度，只要他能够全身心地投入到学习活动中，那么他的学习能力肯定会上升到一个更高的水平。要怎样才能够促使其认识到学习的重要性呢？我陷入了深深的思考。终于，我想到，干脆让他做宣传委员吧，专门负责以名人为主题的板报宣传工作。王强每周都要在黑板报中更换一个名人主题，并详细地记录名人的奋斗历程。第一期是马云，第二期是刘强东，第三期是俞敏洪，第四期，第五期，甚至我们还举行了以名人为主题的班会活动。班会上，王强自觉地检讨了自己的错误认知和行为，并在班级中声明自己要向俞敏洪学习，学习他们刻苦的学习品质和坚韧不拔的意志力。接下来的一星期，两星期，王强都有认真写作业，而且还多次找我讨论他自己解决不了的题目，期末考试时，王强的学习成绩真的上升了一个水平。看着王强的改变，我心里由衷地替他高兴。
总而言之，德育教育是学校教育的重要组成部分，更是班主任的重要工作。因此，班主任要紧扣时代脉搏，把握教育发展的趋势，以改革創新为动力，实现学生的全面发展。
参考文献：
[1]张成仙.中学班主任德育工作困难的原因及对策研究[J].昭通学院学报，2017（S2）.
[2]谭妍.美浸生活，美润人生——关于中学班主任德育工作的经验总结[J].读与写（教育教学刊），2018（10）.
作者简介：
李娜，甘肃省陇南市，甘肃省陇南市武都区城关中学。
关键词：初中;班主任;德育教育
德育教育是学校教育系统的重要组成部分，有效的德育教育不仅能够帮助学生分辨是非善恶，汲取精神营养，还能够帮助学生获得真、善、美的心灵启迪，更能够促进学生身心的健康发展。因此，初中班主任一定要结合班级学生的学习特点，并结合时代发展的背景特点，加强学生的德育教育，提升学生的德育素养。
一、 组织班级活动，促进学生的全面发展
班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容，其不仅能够促进学生良好个性的形成，还能够培养学生的集体荣誉感和责任感，更有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。因此，班主任要组织学生展开丰富多彩的班级活动，进而促进学生的全面发展。
首先，班主任可以结合节假日，组织学生展开班级活动。如在元旦节，班主任可以组织学生展开文艺表演活动。素质教育理念下，很多学生不仅会唱歌，还会跳舞，还会演奏各种乐器，还会惟妙惟肖地演绎小品以及情景剧。文艺表演活动给学生创设了展示自我的舞台，让学生能够将自己多才多艺的一面展示出来，进而增强了学生的自信心，促进了学生的全面发展。
其次，班主任要引导学生积极地响应学校组织的运动会或者体操比赛。学校组织的活动，最能够增强班级的凝聚力。学生们为了班集体荣誉，都会尽自己的最大努力，因而学生的团结协作能力以及集体主义精神，都会被调动起来。
二、 家校联合，共同促进学生的发展
父母是学生的第一任教师，家庭是学生的第一所学校。如果把学生的成长过程比作一辆运行中的自行车，那么家庭教育和学校教育就像是自行车的前轮和后轮，只有前轮和后轮协调运作，自行车才能平稳向前。只有家庭教育和学校教育并驾齐驱，学生才能健康成长。因此，班主任一定要结合家长的力量，对班级学生展开德育教育。
首先，班主任可以通过学校开放日，组织丰富多彩的亲子活动。传统的学校开放日，家长基本上都是观众，观摩教师的教学过程及其子女的学习过程。新课标背景下，班主任可以提前告知学生及其父母，鼓励他们准备亲子活动，可以是亲子阅读，可以是亲子体育活动，也可以是亲子才艺展示。丰富多彩的亲子活动不仅能够增强亲子关系，还能够健全学生的人格，提升学生的德育素养。
其次，班主任可以通过现代化的信息技术，本着尊重、平等的原则，加强与学生家长的沟通，将科学的教育理念积极地传递给学生家长，进而共同做好学生的教育。
三、 用爱与尊重，转化班级中的问题学生
几乎每一个班级中，都有一两个问题学生，或是学习认知能力欠缺，或是道德品性存在问题，虽然数量不多，但是却严重影响着班集体的学习氛围和班风班貌。爱是教育的源泉，爱能融化问题学生偏执的心灵，真挚的师爱能促使问题学生从内心深处认识到班主任的良苦用心，进而使得他们从内心深处接受班主任的谆谆教诲。因此，德育教育过程中，班主任要尊重学生，关爱学生，要与学生建立和谐的师生关系，让学生因为亲其师而信其道，尤其是要消除问题学生与班主任的敌对心理，进而切实促进他们的发展和提升。
例如我们班的王强（化名），班级中典型的学困生。他反应敏捷，就是没有把心思花在学习上，最主要的表现就是不完成课堂作业以及家庭作业，甚至会出现上课开小差的现象。经过多次交谈，我发现，究其原因，就是王强受社会中读书无用论思想的影响，认为自己不读书照样能够混出个模样来。那么转化他的根本措施就是促使其认识到学习的重要性，就是端正他的学习态度，只要他能够全身心地投入到学习活动中，那么他的学习能力肯定会上升到一个更高的水平。要怎样才能够促使其认识到学习的重要性呢？我陷入了深深的思考。终于，我想到，干脆让他做宣传委员吧，专门负责以名人为主题的板报宣传工作。王强每周都要在黑板报中更换一个名人主题，并详细地记录名人的奋斗历程。第一期是马云，第二期是刘强东，第三期是俞敏洪，第四期，第五期，甚至我们还举行了以名人为主题的班会活动。班会上，王强自觉地检讨了自己的错误认知和行为，并在班级中声明自己要向俞敏洪学习，学习他们刻苦的学习品质和坚韧不拔的意志力。接下来的一星期，两星期，王强都有认真写作业，而且还多次找我讨论他自己解决不了的题目，期末考试时，王强的学习成绩真的上升了一个水平。看着王强的改变，我心里由衷地替他高兴。
总而言之，德育教育是学校教育的重要组成部分，更是班主任的重要工作。因此，班主任要紧扣时代脉搏，把握教育发展的趋势，以改革創新为动力，实现学生的全面发展。
参考文献：
[1]张成仙.中学班主任德育工作困难的原因及对策研究[J].昭通学院学报，2017（S2）.
[2]谭妍.美浸生活，美润人生——关于中学班主任德育工作的经验总结[J].读与写（教育教学刊），2018（10）.
作者简介：
李娜，甘肃省陇南市，甘肃省陇南市武都区城关中学。