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教书是与书交道,但书后是人,而且是小小的人,小人们来了,带着紧张,惊诧走进陌生的学校、课堂,走进称为教师的人--我们,在我与我的书本--教学--小小的人--学生之间,我一直在努力构建促进学生全面发展的情趣大课堂,让学生在感动中茁壮成长.
穿越·交融:在感动中的共同成长
【摘 要】
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教书是与书交道,但书后是人,而且是小小的人,小人们来了,带着紧张,惊诧走进陌生的学校、课堂,走进称为教师的人--我们,在我与我的书本--教学--小小的人--学生之间,我一直在努
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2005年4期
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