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校园文化应该是一个相互依存、互为促进的整体,潜移默化地发挥互动、渗透的功能,成为师生积极的学习生活方式,让每个师生都能汲取营养,都能得到发展。本文从理解教育和文化的特性出发,提出了一些建设好校园文化的建议。
留住孩子们的笑脸——对学校校园文化建设的认识与反思
【摘 要】
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校园文化应该是一个相互依存、互为促进的整体,潜移默化地发挥互动、渗透的功能,成为师生积极的学习生活方式,让每个师生都能汲取营养,都能得到发展。本文从理解教育和文化的
【机 构】
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江苏省苏州市田家炳实验高级中学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2017年20期
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