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美国当代音乐教育家贝内特·雷默以专著《音乐教育的哲学》奠定了其在音乐教育教学和研究领域的国际地位,其中许多真知灼见既具有理论层面的学术价值又具有现实层面的指导意义,为我国学者和音乐教育领域的实践者所推崇和研究。本文即主要以雷默著作的第二版(第一次修订本)为依据,融会其中的观点及相关阐述进行解读性认知。