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随着我国医疗卫生体制的改革和《医疗事故处理条理》的实施，以及病人自我保护意识的增强，要求护理学专业学生在进入临床实习之前，必须在学校内进行高质量的临床思维能力和动手能力的培养。通过实验教学可使学生熟练掌握常用的护理技术操作，为实现对病人的整体护理奠定基础。因此，如何通过护理学基础实验课．培养学生的观察、分析、解决问题能力以及动手操作能力，已成为刻不容缓的研究课题，本文就我系实验教学现状及存在的问题以及实验教学改革的措施进行了初步的探讨。