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在“双减”政策下,学校应充分发挥教育改革实践的“主阵地”作用.大连市西岗区教师进修学校附属学校以团队管理助推成果转化,以技术支持保障专业发展,发掘优势,衔接统整,展示差异,在尊重学生差异的基础上多元化创新,为师生赋能,努力实现提质增效的“双减”目标.
尊重差异赋能增效
【摘 要】
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在“双减”政策下,学校应充分发挥教育改革实践的“主阵地”作用.大连市西岗区教师进修学校附属学校以团队管理助推成果转化,以技术支持保障专业发展,发掘优势,衔接统整,展示差异,在尊重学生差异的基础上多元化创新,为师生赋能,努力实现提质增效的“双减”目标.
【机 构】
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大连市西岗区教师进修学校附属学校
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2022年3期
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