【摘 要】
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2014年9月,中央音乐学院民乐系领导在拉弦教研室实行了“大专业”的决定,即二胡学生同时学习板胡,板胡学生同时学习二胡,实现双主科专业的学习。这一求同存异相得益彰的决定,
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2014年9月,中央音乐学院民乐系领导在拉弦教研室实行了“大专业”的决定,即二胡学生同时学习板胡,板胡学生同时学习二胡,实现双主科专业的学习。这一求同存异相得益彰的决定,不失为板胡艺术的发展提供了一条可借鉴与学习的思路。
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