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识字是学生学习语文的基础,同时也是保障阅读与写作的前提。识字,对小学低段的学生是枯燥的,是比较困难的。新部编版小学语文教材要求学生要掌握大量汉字,并能有主动识字的愿望。我结合教学实践,从几个方面探讨识字教学。
守住语文教学的“根”
【摘 要】
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识字是学生学习语文的基础,同时也是保障阅读与写作的前提。识字,对小学低段的学生是枯燥的,是比较困难的。新部编版小学语文教材要求学生要掌握大量汉字,并能有主动识字的愿
【机 构】
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成都市温江区光华实验小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2020年33期
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