【摘 要】
:
近年来,随着我国对外贸易的发展及外贸公司出口业务的增加,逾期应收外汇帐款也在相应增大,已引起有关部门的高度重视。逾期应收外汇帐款是一项极不合理的资金占用,既减少了
论文部分内容阅读
近年来,随着我国对外贸易的发展及外贸公司出口业务的增加,逾期应收外汇帐款也在相应增大,已引起有关部门的高度重视。逾期应收外汇帐款是一项极不合理的资金占用,既减少了资金回笼,又使我方损失了利息,承担着收汇风险,而且时间一长容易变成呆帐、坏帐,严重影响着企业的经济效益。因此,加强逾期应收外汇帐款的管理,对加速外贸公司资金周转,提高经济效益是十分必要的。
In recent years, with the development of foreign trade in China and the increase in the export business of foreign trade companies, overdue foreign exchange receivables have also increased accordingly, which has caused the relevant departments to attach great importance. The overdue receivable foreign exchange accounts are an extremely unreasonable capital occupation, which not only reduces the withdrawal of funds, but also causes us to lose interest and bear the risk of collecting foreign exchange. Over time, it easily becomes bad debts and bad debts. Affect the economic benefits of the company. Therefore, it is necessary to strengthen the management of overdue foreign exchange receivables to accelerate the turnover of foreign trade companies and improve economic efficiency.
其他文献
我厂是地区所属中型国营企业。年创产值、实现利税比改革前的1978年分别提高了近10倍和20倍。回顾企业的振兴和发展,一条重要经验就是在生产经营过程中有效地开展了“重合同
心理教育既是对“人”的全面培育,又是“熏陶”的教育,更是关注学生“灵魂”的教育。健康的心理素质教育,对学生的学习以及将来的工作和生活都会产生深远的影响,将会使学生受
《全日制义务教育美术课程标准》明确指出小学美术教学的要求主要是将小学美术教学与学生生活相互联系,以帮助学生利用美术知识及美术技能将生活美化,让学生在实际的生活当中
现代社会,视觉媒体与人们发生着越来越密切的联系。这种视觉文化不但标志着人类文化形态和传播方式的转换,而且意味着人类认识方式、思维方式乃至意识形态等方面都发生了翻天
引言对于小学时期来说,大部分学生尚未形成理性的思维,而对于事物的思考也由理性转变为感性思考,情绪化是目前普遍学生存在的问题。对于小学教育来说,情感教育的重要性不言而
《语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”表演课
263例前交叉韧带损伤机制分析广州暨南大学医学院附属医院骨科(510632)陈鸿辉德国柏林自由大学附属Rudolf-Virchow医院创伤和康复外科Y.M.Goudarzi德国柏林自由大学附属Rudolf-Virchow医院创伤和康复外科自1987年...
263 Cases of An
学生的个性差异是指学生与学生之间在稳定特征上的差异。学生个性差异现象表现是多方面的,如:性别、年龄、容貌、能力、兴趣、爱好、智力、性格等。差异是客观存在的,也是不可避免的。作为教育者只有正视这些差异,才能提高学生素质。下面我就学生智力、兴趣、性格三方面的个性差异,谈谈如何提升学生学习语文的能力。 一、依据智力差异,搭建答题平台 多数学者认为智力是一种综合的认识方面的心理特征。代表人物朱智贤教授
中外艺术大师绘画作品的色彩表现得令人目眩心醉,极具审美价值。作为审美客体的色彩是客观存在的,但要以怎样的色彩为美而又极具主观情调呢?要获得对色彩美最准确的审美把握
尊重和正确对待不同的政见 贞观二年(628年)正月,唐太宗对魏徵说:“人主何为而明,何为而暗?”魏徵答曰:“兼听则明,偏信则暗,”主张在方针政策的制定上要正确对待不同的政见,虚怀博纳,善于听取各方面的情况。唐太宗对此深表赞同。 贞观四年(630年),唐太宗询问宰相房玄龄、萧瑀,让他们谈谈隋文帝是一个什么样的皇帝,两人回答说是一个励精图治的皇帝。唐太宗说,你们的看法是只知其一,未知其二。他指出隋