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生物学试题中包含各种信息，如文本信息、数据信息、条件信息、动态变化趋势信息争。这些信息，有的非常直观，有的却藏而不露，需要仔细挖掘才能发现。学会理解、领会和获取试题中的各种有效信息，并对信息进行适当的梳理、加工和转换，可以提高解题能力,避免出现复习课中的“听听都懂；做做就错”的解题瓶颈现象，这对于提高试题正答率，是非常有效的。