【摘 要】
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在我国传统文化中，戏剧一直占据一席之地，却因为戏剧本身所特有的结构、情节、人物语言以及表现方式，在中小学课堂中的推广举步维艰。鉴于此，本文以教育戏剧融于小学语文阅读教学
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在我国传统文化中，戏剧一直占据一席之地，却因为戏剧本身所特有的结构、情节、人物语言以及表现方式，在中小学课堂中的推广举步维艰。鉴于此，本文以教育戏剧融于小学语文阅读教学为题，探讨教育戏剧与阅读教学的相关性，借鉴国内外教育戏剧的主要思想和实施方式，探索教育戏剧融入小学语文阅读教学之中的路径和方法。
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