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《义务教育语文课程标准》（2011年修订版）中的作文要求更多地关注了学生生命的健康发展,表达的实际需要、个体的自主体验以及情感的自由宣泄。每一位从事语文教学之教师都把作文教学作为语文教学之重点。但是,“教师教学难、学生作文难”的问题一直困扰着小学作文教学,使作文教学由语文教学之重点成为既重又难之“焦点”。在多年的语文教学生涯中,发现心理描写在作文中不可或缺。