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随着新课程改革进程的不断推进，小学数学课堂也更加关注与学生的学习过程，提出了不断提升学生数学能力，完善学生数学思维的具体要求。在本次研究之中，首先对小学数学课堂深度学习的要求和现状进行了深入的探究和分析，同时结合实际情况，提出了当前小学数学课堂深度学习模式下提升教学有效性的主要方法和对策。
浅析深度学习下的小学数学课堂有效性教学策略
【摘 要】
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随着新课程改革进程的不断推进，小学数学课堂也更加关注与学生的学习过程，提出了不断提升学生数学能力，完善学生数学思维的具体要求。在本次研究之中，首先对小学数学课堂深度学习
【机 构】
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广东省韶关市武江区田家炳沙湖绿洲小学 广东 韶关 512028
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年19期
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