【摘 要】
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现在中学教学的课堂,是以学生为主体,教师为主导的知识构建型的课堂,教师的作用是引导学生,充分调动学生的求知欲和课堂积极性,使学生由被动灌输转化主动学习。要做到这一点,
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现在中学教学的课堂,是以学生为主体,教师为主导的知识构建型的课堂,教师的作用是引导学生,充分调动学生的求知欲和课堂积极性,使学生由被动灌输转化主动学习。要做到这一点,教师就必须使自己的教学设计和学生的认知过程同步、和谐地发展,使学生的思维紧跟知识的发生、发展的方向正确、灵活而流畅。总而言之,教师在
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