提高小学数学课堂教学效果的关键

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学生是课堂的主体,教师的教学总是围绕学生进行的,给学生传授知识,和学生一起解决学习中的问题,都要根据学生的接受规律进行。对数学这门学科来说,小学阶段的知识是最基础的。它的知识点是由概念、定理、计算法则等组成,具有较强的确定性、准确性和逻辑性。所以,对刚接触数学的小学生来说,是有一点难度。在教学中我们要利用一切有利的教学条件与方法,不但要求学生能全面接受知识,还要求学生能够灵活地应用知识,能够达到举一反三的学习效果。我们结合教学实 Students are the main body of the classroom. The teacher’s teaching is always centered around the students. To impart knowledge to the students and to solve the learning problems together with the students are all based on the students’ acceptance rules. For the discipline of mathematics, elementary school knowledge is the most basic. Its knowledge point is composed of concepts, theorems, calculation rules and so on, with a strong certainty, accuracy and logic. Therefore, it is a little harder for pupils who have just touched math. In teaching we should use all favorable teaching conditions and methods, not only requires students to fully accept the knowledge, but also requires students to apply the flexibility of knowledge, to achieve top-notch learning. We combine teaching practice
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