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语文阅读教学一直是困扰我们每个语文老师的问题，本文从阅读教学“教什么”“怎么教”“为什么这么教”着手解决当前语文课堂存在的一些问题，从一次教研活动中得到启发，“三问三思”，品味我们语文的本味。
依托文本体式 品读本真语文——浅议阅读教学“教什么”“怎么教”
【摘 要】
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语文阅读教学一直是困扰我们每个语文老师的问题，本文从阅读教学“教什么”“怎么教”“为什么这么教”着手解决当前语文课堂存在的一些问题，从一次教研活动中得到启发，“三问三
【机 构】
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浙江省东阳市歌山镇中心小学 浙江 东阳 322100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年15期
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