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在高中语文教材中,蕴含了大量与小说有关的文章,虽说小说中丰富的故事情节和生动的人物形象都能让学生带着兴趣去阅读,但他们在阅读时却缺乏技巧,因此学生们对小说背后所蕴含的意义就不能有所体会。为了改变这种现象,高中与教师有必要为学生开展小说阅读指导课程,本文就开展高中语文小说阅读指导课程提出了相应的策略。