【摘 要】
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语文课堂情境的创设，应达到“三个引发”，即引发内容、引发情感、引发思维；成功的课堂情境，依赖于各种手段的运用。
The establishment of the situation in the Chinese classr
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语文课堂情境的创设，应达到“三个引发”，即引发内容、引发情感、引发思维；成功的课堂情境，依赖于各种手段的运用。
The establishment of the situation in the Chinese classroom should reach “three triggers”, that is, triggering the content, triggering emotions and triggering thinking. Successful classroom situations depend on the use of various means.
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