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评价一节历史课的好与坏,标准很多,作者从“教师与教材的关系”“多媒体资料与教学目标的关系”等四个方面,分析了如何打造一节好的历史课.
历史课中的“关系学”
【摘 要】
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评价一节历史课的好与坏,标准很多,作者从“教师与教材的关系”“多媒体资料与教学目标的关系”等四个方面,分析了如何打造一节好的历史课.
【机 构】
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山东省东营市实验中学 257091
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年23期
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