【摘 要】
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目的研究糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育应用中的形式与实施效果。方法选取2014年6月至2015年11月在我院糖尿病护理门诊中诊断的94例患者作为研究对象,并将其分为对照组与实
【机 构】
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山西省大同市城区新建北路社区卫生服务中心
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目的研究糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育应用中的形式与实施效果。方法选取2014年6月至2015年11月在我院糖尿病护理门诊中诊断的94例患者作为研究对象,并将其分为对照组与实验组,对照组的患者应用常规方法进行护理,实验组的患者根据糖尿病护理门诊特点设计健康教育方案,给予综合护理,对比分析两组患者的低血糖并发症发生率及护理满意度评分情况。结果实验组患者的低血糖发生率明显低于对照组,护理满意度评分明显优于对照组,(P<0.05)差异存在统计学意义。结论糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的应用价值较高,值得
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