【摘 要】
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本文以巴西的汉语教学和中华文化传播情况为研究对象,从巴西教育体制入手,在调查研究的基础上针对巴西汉语教学的办学形式、经营主体、教学类型、学生构成、师资力量、教材使
【机 构】
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巴西圣保罗州立大学孔子学院,湖北大学文学院
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本文以巴西的汉语教学和中华文化传播情况为研究对象,从巴西教育体制入手,在调查研究的基础上针对巴西汉语教学的办学形式、经营主体、教学类型、学生构成、师资力量、教材使用及中华文化传播等方面的现状进行了论述,并就目前存在的问题提出了对策与建议.
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