【摘 要】
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新开设的《品德与生活》《品德与社会》课程为小学生开辟了通向他们生活的渠道。如何使原教材与新课程理念进行有效衔接,是我们中高段德育工作者现阶段(过渡期)探索的方向。
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新开设的《品德与生活》《品德与社会》课程为小学生开辟了通向他们生活的渠道。如何使原教材与新课程理念进行有效衔接,是我们中高段德育工作者现阶段(过渡期)探索的方向。一、辩一辩——激活情感意识新课程下的品德课提倡通过课堂活动来让学生体悟,通过体悟来明白道理,这是新课程教法的走向。但这并不是说
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