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语文具有人文性和工具性相统一的特点,其人文性为教师在教学过程中渗透传统文化教育提供了必备条件。传统文化是我国优秀的文化遗产,学习、继承和发扬传统文化是中华民族生生不息的根基。因此,语文教师应从小学开始对学生进行传统文化的渗透,在教学中将传统文化与课堂教学相融合,从而促使学生在学习语文基础知识的同时能够继承和发扬中国优秀的传统文化精髓。