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学前教育课程资源共享可以进一步开阔教师、学生的视野,有利于教师教学观念、教学方式的改变,同时也能促使学生更加全面的对知识进行思考、实践。为此,笔者结合自己的教学实践,在分析学前教育资源现状的基础上,论述了新课程背景下学前教育的资源共享策略。
新课程背景下学前教育的资源共享策略探究
【摘 要】
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学前教育课程资源共享可以进一步开阔教师、学生的视野,有利于教师教学观念、教学方式的改变,同时也能促使学生更加全面的对知识进行思考、实践。为此,笔者结合自己的教学实
【机 构】
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重庆市云阳县大阳镇大阳小学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2019年12期
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