对临沂师范学院英语专业一年级期末口试评分效度的研究

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本文运用定性与定量相结合的方法,采用访谈、口试成绩和口试录音为研究工具对临沂师院英语专业一年级学生期末口试的评分效度进行了研究。研究发现:1.师生的态度影响期末口试成绩;2.口试复评成绩与三组评分员初评成级间的相关统计结果显示只有一组呈显著性相关,一组相关性很低,一组呈边际行相关。 In this paper, we use qualitative and quantitative methods, using interview, oral test scores and oral recording as a research tool to study the validity of the final oral test of first year English majors in Linyi Teachers College. The findings are as follows: 1. The attitudes of teachers and students affect the final oral test scores; 2. The correlation between the oral test reexamination scores and the preliminary evaluation of the three scorers shows that there is only one significant correlation between them, Marginal line related.
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