【摘 要】
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初入学的儿童首先接触的是汉语拼音。如何使这干巴无味的字母变成活泼有趣的小生灵,展现在儿童眼前,使他们爱学乐学呢?许多教者都意识到拼音教学要寓教于乐,增强趣味性。笔
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初入学的儿童首先接触的是汉语拼音。如何使这干巴无味的字母变成活泼有趣的小生灵,展现在儿童眼前,使他们爱学乐学呢?许多教者都意识到拼音教学要寓教于乐,增强趣味性。笔者深有体会,这里仅举三例:
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