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信息技术教育与学科课程整合,可在促进学生认知能力的同时培养和提高学生的信息技术能力,但在信息技术教学中存在各种误区,阻碍了信息技术整合优势的发挥.本文阐述了利用信息技术整合优势,实现信息技术教育的根本目的,以及改进信息技术教学中误区的方法.
充分利用信息技术整合优势,走出信息技术教学中的误区
【摘 要】
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信息技术教育与学科课程整合,可在促进学生认知能力的同时培养和提高学生的信息技术能力,但在信息技术教学中存在各种误区,阻碍了信息技术整合优势的发挥.本文阐述了利用信息
【机 构】
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陕西省咸阳市教育教学研究室陕西省兴平市十一公司子校;
【出 处】
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教育研究与评论（技术教育版）
【发表日期】
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2009年4期
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