论文部分内容阅读
导入是初中英语课堂教学的重要环节之一,更是一门艺术,俗话说:“好的开始是成功的一半.”好的课堂导入,不但可以实现课本新旧知识的自然过渡,为新知识作铺垫,降低其难度,而且也可迅速抓住学生的眼球,唤起他们的求知欲和学习兴趣,创设良好的课堂氛围,从而提高学生的课堂学习效率.本文就新目标英语教学过程中的有效导入方法、实例、导入原则等进行探讨,以期提高初中英语课堂的教学效果.