新课程化学教学中如何培养学生的记忆能力

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化学学科同数学、物理有所不同,它的物质知识和技能要求零碎繁琐,不能用几条定律和几组公式来统率;需要记忆的东西又比较多,而且随着教学的进展,学生所学的知识的增加,知识之间的干扰就会不断增加,这给学生的学习带来一定的困难。记忆和遗忘是一对矛盾的两个方面。根据艾滨浩斯记忆曲线,遗忘先快后慢。影响记忆和导致遗忘的原因有很多,为了帮助学生巩固学习过的知识,在教学中可以从以下几个方面来培养学生的记忆能力。
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