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本文首先说明了当前C语言课程在教学中存在的问题，然后介绍了计算思维的概念，最后给出了C语言课程在教学改革中的几点建议。
以计算思维为导向的C语言课程研究
【摘 要】
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本文首先说明了当前C语言课程在教学中存在的问题，然后介绍了计算思维的概念，最后给出了C语言课程在教学改革中的几点建议。
【机 构】
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哈尔滨石油学院
【出 处】
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计算机光盘软件与应用
【发表日期】
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2014年17期
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