【摘 要】
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成长于经济社会高速发展和转型时期的“90后”大学生,价值观念、思维及行为方式等都发生了巨大变化,这给为现代化建设服务的高等教育提出了要求.为了能充分发挥其认知能力强
【机 构】
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常州大学学生处学生事务发展中心,常州大学心理健康教育与研究中心
【基金项目】
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2010年度江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“‘90后’大学新生适应性教育研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2010SJB880050)
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成长于经济社会高速发展和转型时期的“90后”大学生,价值观念、思维及行为方式等都发生了巨大变化,这给为现代化建设服务的高等教育提出了要求.为了能充分发挥其认知能力强、综合素质高等优势,克服理想信仰薄弱、自我管理缺失等问题,促使其全面发展,高等学校在教育过程中要注重以良好的学风为保障,充分发挥全员育人的功效,以学生为本,加强教育和引导,让学生通过学习和实践成长、成材.
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