【摘 要】
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语文,即语言文字。它的美,不仅体现在我们可以看到的形状各异的书写符号——文字上,更体现在我们可以听到的如音乐般的语音上。不可否认,朗读是语文教学的一种重要形式。它作
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语文,即语言文字。它的美,不仅体现在我们可以看到的形状各异的书写符号——文字上,更体现在我们可以听到的如音乐般的语音上。不可否认,朗读是语文教学的一种重要形式。它作为一项重要的语文实践内容,既是学生学习语文的重要手段,也是学生学习追求的目标之一。可是我们可以看到,在实际的语文教学过程中,存在着一些值得研究、改进的问题。比如,用繁琐的分析,代替学生的朗读实践;单纯的重视朗读的数量和形式,而忽
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