【摘 要】
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语文核心素养强调学生的全面发展,小学语文教师在培养学生语文文本兴趣阅读时,需要做好科学引导,调动小学生的阅读积极性,让他们发现语文文学之美,感受中华文化的博大精深,为
【机 构】
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广东省江门市鹤山沙坪街道第二小学 广东江门 529700
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语文核心素养强调学生的全面发展,小学语文教师在培养学生语文文本兴趣阅读时,需要做好科学引导,调动小学生的阅读积极性,让他们发现语文文学之美,感受中华文化的博大精深,为其今后的学习打下良好基础.在此背景下,本文首先对语文核心素养的内涵进行分析,加深小学语文教师对核心素养的认识,使其更好运用到小学语文文本阅读教学之中;其次探讨核心素养下小学语文文本阅读兴趣培养策略,最后进行总结,以提高小学语文阅读课堂教学质量,满足小学生的语文学习需求.
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