【摘 要】
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幼儿阶段的学习是通过各种活动积累经验,然后总结归纳形成学科知识和文化素养.经验是无限的、散乱的,而科学领域的核心经验一定有自己的范畴、组织和逻辑.科学活动是幼儿园重要教学内容之一,幼儿们通过开展科学活动,积累科学主题经验,然后总结归纳内化为科学素养.基于大班科学活动的核心经验,将《有趣的磁铁》进行实践研究,通过主题关联、有序推进、观察反思、把脉问诊,初步摸索出几点实践经验.
【机 构】
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安徽省宣城市绩溪县幼儿园,安徽 宣城 245300
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幼儿阶段的学习是通过各种活动积累经验,然后总结归纳形成学科知识和文化素养.经验是无限的、散乱的,而科学领域的核心经验一定有自己的范畴、组织和逻辑.科学活动是幼儿园重要教学内容之一,幼儿们通过开展科学活动,积累科学主题经验,然后总结归纳内化为科学素养.基于大班科学活动的核心经验,将《有趣的磁铁》进行实践研究,通过主题关联、有序推进、观察反思、把脉问诊,初步摸索出几点实践经验.
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