论文部分内容阅读
写作是小学语文教学中的重要组成部分,写作能力是学生综合素质的体现.小学低年级是学生学习写作的启蒙期,也是培养学生写作能力的关键期,因此小学语文教师在教学时要注重低年级的写作教学,培养学生的写作兴趣和写作习惯.通过对小学低年级写话教学中存在的问题进行分析,提出了小学语文低年级童声写话的教学策略,以促进学生写话能力的提高.