切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
物理学教学中贯彻美学教育的体会
物理学教学中贯彻美学教育的体会
来源 :西昌学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:treesoft_ng
【摘 要】
:
本文首先指出美学是物理学发展的动因;接着说明物理学对美学的一致性、简单性、统一性、对称性的追求.论文最后论述了自己在物理教学中贯彻美学教育的体会
【作 者】
:
欧可宗
欧阳昉
【机 构】
:
西昌学院
【出 处】
:
西昌学院学报:自然科学版
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
物理学
美学追求
美学教育
Physics
Be in pursuit of aesthetics
Education of aesthetics
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先指出美学是物理学发展的动因;接着说明物理学对美学的一致性、简单性、统一性、对称性的追求.论文最后论述了自己在物理教学中贯彻美学教育的体会
其他文献
凉山州绿色果品生产的关键技术
本文介绍了绿色果品生产过程中控制环境污染,生产环节中苗木选用、植保措施、科学合理使用肥料以及流通环节的污染控制技术
期刊
果品
污染
控制
技术
Fruit ProductPollutionControlTechnique
台北市信义区山坡地潜在崩坍地区划定之研究
台湾地质构造复杂且断层带多,终年不断之地震促使地层破裂,高温多雨导致风化容易,位于西太平洋台风路径上常遭台风侵袭……此诸因素使台湾潜藏崩坍之可能性。而位居台湾政经中心
期刊
潜在崩坍
地理资讯系统
山坡地
区划
potential landslide geographical information system coverage
小流域水土保持生态环境建设的探索之路
中垌小流域1980年起列为水电部治理试点小流域,经过治理,社会效益、生态效益和经济效益得到同步提高,被水利部列为“十、百、千”中的千条示范小流域之一。本文总结了该小流域水
期刊
水土保持
生态环境建设
中垌小流域
示范工程
soil and water conservation
ecology
construction
discussi
千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金——小学语文教学中信息技术的运用
随着教学改革的不断深入,信息技术的运用在小学语文课堂中受重视程度不断加深,无论是教师教学能力还是学生学习兴趣都得到了有效提升。本文基于这一背景,简单阐述了信息技术
期刊
小学语文
信息技术
应用
半干旱丘陵区农业景观空间格局研究--以内蒙古和林格尔县胜利营乡为例
选取景观空间格局分析指标,研究了内蒙古和林格尔县胜利营乡景观空间格局从1991-1997年这六年间的变化,结果表明,随着时间的推移,各景观类型的斑块数目明显增多,平均斑声面积减少,旱
期刊
半干旱丘陵区
农业景观
空间格局
生态环境保护
semiarid area
hilly zone
agriculture landscape
spatial p
土体构型对潮土持水能力和水分利用的影响
根据1991~1993年对潮土不同构型土壤的水分定位观测,比较了在同一气候下,不同构型土壤耕层的持水能力以及水分的利用特点.0~40cm土层保墒能力:重壤>上壤下粘>砂壤土>上粘下砂>砂土;全年水分利用率:重壤
期刊
潮土
土体构型
贮水量
水分利用率
Chao soil
soil body configuration
soil water storage
water u
浅析彝族传统农耕文化中的苦荞文化
彝族传承着别具特色的农耕文化,苦荞文化是彝族传统农耕文化中的重要组成部分。苦荞麦是彝族人的日常生活中重要的粮食之一;在长期的生产实践中,彝族人总结了苦荞麦生产的习俗和
期刊
彝族
农耕文化
苦荞文化
医疗保健
市场开发
Yi People
Agricultural Culture
Buckwheat Culture
Medic
长武王东试验区道路侵蚀及其防治途径
本文通过野外调查、航片判读、野外人工径流冲刷试验,并结合土壤容重室内试验资料,对影响道路侵蚀的因素进行了综合分析。道路侵蚀是导致高原沟壑区沟头迅速延伸、地形更加破
期刊
道路侵蚀
沟头前进
防治途径
Road erosion
Gully head extending
Controlling method
项目教学法在中职Flash教学中的实践
建构主义的“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动,是计算机教学中应用较为广泛的一种教和学互动的模式。教师当项目经理,学生当项目成员。 在这里,“项目”指以生不一线具体的、具有实际应用价值的产品为目的任务,是为达成一定的目标,在特定的时间内利用有限的资源,把需要解决的问题分为一系列相互联系的任务,群体互相合作、有效组织和利用相关资源,创造出特定产品的一系列工作。 本文
期刊
项目教学法
FLASH
中职
计算机教学
教学活动
建构主义
项目经理
市县一体化地理空间框架建设模式研究与应用
县区级数字城市在建设时通常存在市县数据不同构、资源无法深入共享、运维力量分散等问题。为合理解决上述问题,提出建设数字城市市县一体化模式,即"数据共建、软件共用、平台共享、维护共担",并将其应用到常州市及县级数字城市建设,实现对常州市及其市辖县的一体化设计、一体化建设、一体化服务运营,最终提高市县平台建设的效率和质量,为市县平台资源共享、互联互通、高效运维等提供坚实基础。
期刊
市县一体化
地理空间框架
数字城市
integration of municipal and county
digital geospatial framew
其他学术论文