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在信息化社会中，教师掌握信息技术与课程整合的技能，是素质教育发展的需要和必然趋势。信息技术与课程教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与学科的综合和相互渗透，已成为教育发展和改革的强大动力，传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破，教育面临着有史以来最为深刻的变革。信息技术与课程整合，不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具，而是实现信息技术与学科教学的融合。它有利于增强学生的合作技能和解决问题的能力，便于学生掌握信息的收集、分析、评价、转发和利用的技能，促进班级学生的合作交流，开阔学生的视野，有利于充分发挥学生的主动性与创造性，从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教育教学环境。现代信息技术的快速发展，给学生的学习方式带来重大而深刻的改变。