真实性：衡量阅读课的唯一标准？

• 作 者: 陈洁 宁振业
• 机 构: 兰州铁道学院外语系,西北师范大学外语学院英语系
• 出 处: 兰州铁道学院学报
• 发表日期: 2002年2期
• 关键词: 真实性 阅读课 语言资料 需求分析 衡量标准 高校 外语教学 authenticity reading course language data needs a

通常出现在课本及专用于讲授的话语,其‘非自然性'特征是与‘authentic'这一概念相对的.‘authenticity'这一概念在理论上经历了三个发展阶段,在此基础上,本文着重讨论它与阅读的关系,同时提出了一些个人的理解及建议,继而得出‘authenticity'并非衡量阅读课的唯一标准的结论.