【摘 要】
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水稻机插直播和抛秧解决了人工栽秧的难题,但如何实现水稻田间从施肥和防病治虫“最后一公里”全程机械化的作业难题,一直以来是种田人“施肥不背篓,喷药不用手”的梦想。江
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水稻机插直播和抛秧解决了人工栽秧的难题,但如何实现水稻田间从施肥和防病治虫“最后一公里”全程机械化的作业难题,一直以来是种田人“施肥不背篓,喷药不用手”的梦想。江苏农垦淮海农场农机户高兆华等近20名农机人员,通过机械作业方式创新和新型农机具奖补政策,引进了胎辐胎宽(120-180)×20cm的新型橡胶轮胎进行水田作业,有效解决了正常机车橡胶轮胎过宽轧秧不经济和铁齿窄轮田间易陷、带泥压秧
Live rice planting and throwing transplanting seedlings solve the problem of artificial planting, but how to achieve the paddy field from fertilization and disease control pest “last mile ” mechanization of the entire operation difficult problem, has been farming people Spray no hands "dream. Nearly 20 farm workers, such as Gao Zhaohua, an agricultural household in Jiangsu Nongken Huaihai Farm, introduced a new type of rubber tire with a tire width of (120-180) × 20cm through paddy field innovation through mechanical operation innovation and new farm machinery with awards and subsidies, effectively solving The normal locomotive rubber tire over wide rolling seedling economy and iron teeth narrow field field collapse, with mud pressure seedlings
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新型语文课堂应该是富有生趣的。新教材中许多文章文质兼美,具有时代性、人文性,饱含着浓厚的人生气息,反映着作者对时代、对人生的认识和思考。其内涵只有在学生充分调动自
沿海自然情况山東省的海岸,北自無棣,南至連雲港,共五千餘里。沿岸地帶均係砂碱。自無棣至榮成縣的崖頭,全長約兩千餘華里,海灘面積961萬畝。其中從無棣到掖縣的海岸地勢較
许多三年级学生的作文内容空洞，用什么样的方法来提高学生的写作能力呢？我觉得我们在实际的作文教学中可以尝试以下几点： 一、在阅读中积累语言 “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读中积累语言是提高学生读写能力的有效手段。因此，学生经常积累好词佳句，是写好作文的基础。例如：三年级语文上册《秋天的雨》一文中，作者把秋雨作为一条线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，从整体上给我们描绘了一个美丽、丰收、欢
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真理报在“在更高的技术水平基础上不断地改进生产”的总标题下登载了科学家、工程师和斯塔哈诺夫式工作者的来信。这些来信显示了科学家和生产工作者的合作如何推进了苏联
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