【摘 要】
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“教育与经济发展的关系,”这个议题一直是教育科学研究的热门话题。教育,是一种最积极、最有效的投资,而不再被人视为单纯的消费活动;教育的增长与社会经济的增长密切相关;
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“教育与经济发展的关系,”这个议题一直是教育科学研究的热门话题。教育,是一种最积极、最有效的投资,而不再被人视为单纯的消费活动;教育的增长与社会经济的增长密切相关;同时,教育又受到经济发展水平的制约。这些,可以说是一致的。需要讨论的是,经济的体制,以及生产力发展水平究竟在哪些方面、以何种方式制约着教育的发展规模、速度、结构与模式?除了对人才的需求程度及可用于教育的经费支持外,是否还应考虑社会对“教育成果”的接纳可能——即能够提供多少不同层次的就业岗缸?
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