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兴趣是学生走进数学王国的“敲门砖”,是学生积极展开数学学习活动的重要保障.学生会在浓厚兴趣的驱使下,保持较高的学习热情与专注力,进而能够收获事半功倍的学习效果.相反,如果学生没有学习兴趣,那么其学习就非常被动,就像是一个人在勉强吃自己不喜欢的食物,结果只会引起消化不良.数学是小学教学体系的重要组成部分,是学生构建基础数学知识的重要时期.因此,小学数学教师要运用符合新课标理念的教学策略,调动学生的学习兴趣,从而在提升学生学习效率的同时创建有效课堂.