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设计性实验是机能学实验中最重要的一个阶段，是一种模拟科研过程，由学生自行选题、大胆设计及探索研究的实验教学项目。以病理生理学为切入点，在2006级临床本科尝试开出的机能学设计性实验，结果表明通过设计性实验的开展有助于学生综合素质的培养和创新能力的提高，是未来机能学实验教学改革的重点。
以病理生理学为切入点在机能学教学中开展设计性实验的探索
【摘 要】
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设计性实验是机能学实验中最重要的一个阶段，是一种模拟科研过程，由学生自行选题、大胆设计及探索研究的实验教学项目。以病理生理学为切入点，在2006级临床本科尝试开出的机能学
【机 构】
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济宁医学院基础学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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2008年济宁医学院病理生理学精品课程资助项目,济宁医学院教研课题（项目号：JY200953）.
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