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从前，有一位王子叫乔治，他是一位军事天才。一个漆黑的夜晚，女巫和巫师一起飞向王宫，偷走了国库里所有的金银财宝，还抓走了国王。
王子得知国王被抓的消息，下令追捕女巫和巫师，他带着大队的骑士马不停蹄地紧紧跟在女巫后面。
很快，皇家骑士追到密林边，巫师们停也不停，一下子就飞进了树林。
深夜12点，天太黑了，一颗星星也没有，更别说月亮了，王子四下打量，什么也看不到。他紧张极了：“谁能为我照亮呢？”
突然一只萤火虫飞了过来，下一秒一颗流星也滑落下来，他们对王子说：“亲爱的王子，我们可以给你照路，但成功后你们要封我们为黑夜灯神。”
“太好了，谢谢你们！如果成功了，我一定信守诺言。”王子激动地说。
萤火虫和流星召集自己的亲朋好友，快速地集结在这里，森林顿时灯火通明，犹如白昼。
王子率领士兵，快速地穿过森林，谁知森林的尽头是一条宽大的河，巫师和巫婆眼都不眨一下地飞了过去，可是没有桥，王子过不了河，这可怎么办呢？
只听一个慢悠悠的声音传来：“亲爱的王子，我是这河里的老乌龟，我愿意让我的龟子龟孙给你们当桥，但是成功之后你要封我们为长寿神。”
“太好了，谢谢你们！如果成功了，我一定信守诺言。”王子弯腰鞠躬，有礼貌地回答。
老乌龟吹了几声口哨，一只又一只的乌龟，你挨着我，我挨着你，从河的这边一下子排到了河对岸，一座浮桥很快搭好了。
王子率领士兵走过浮桥，来到河对岸，继续朝前追去，两座山峰挡住了他们的去路。眼看巫师和巫婆快速地飞了过去，他们在原地急得团团转：“谁能来帮助我呢？”
只听吱吱吱吱……一阵声音传来：“亲爱的王子，我们是这山上的猴子，我們可以助你翻山，但是成功后你要封我们为山上的大王。”
“太好了，谢谢你们！如果成功了，我一定信守诺言。”王子点点头，有礼貌地回答。
猴子们叽叽喳喳商量一番后，找到几根长长的藤蔓，一头绑在树上，然后抓着藤蔓，从这座山头荡到那座山头，把藤蔓的另一头绑在那里的一棵树上。不一会儿几根索道就做好了，王子带着士兵一个又一个翻过了山。
巫师和巫婆以为王子无论如何也追不上他们，正躺在山洞里美美地睡大觉呢。王子带着士兵偷偷地把国王放了出来，并找来许许多多的干木柴，用石头钻出火星。山洞里燃起了一把大火，女巫和巫师再也没有出来。
国王和王子回到王宫，遵守了自己的诺言：封星星、萤火虫为“黑夜灯神”，封乌龟为“长寿之神”，封猴子们为“山大王”。
（指导教师：晏 沙）
教师点评：
看着小作者的故事，老师作为一个读者，已被深深折服。 王子营救国王是目标，后文4～7段、8～11段、12～15段三个部分，讲述了王子遇到的三种困难，困难中按照“障碍→意外→努力→变化”进行分述，真是一波三折呀。在此，特别为小作者的分段点赞，让故事不管从内容上还是篇章的布局上都显得十分精巧。
王子得知国王被抓的消息，下令追捕女巫和巫师，他带着大队的骑士马不停蹄地紧紧跟在女巫后面。
很快，皇家骑士追到密林边，巫师们停也不停，一下子就飞进了树林。
深夜12点，天太黑了，一颗星星也没有，更别说月亮了，王子四下打量，什么也看不到。他紧张极了：“谁能为我照亮呢？”
突然一只萤火虫飞了过来，下一秒一颗流星也滑落下来，他们对王子说：“亲爱的王子，我们可以给你照路，但成功后你们要封我们为黑夜灯神。”
“太好了，谢谢你们！如果成功了，我一定信守诺言。”王子激动地说。
萤火虫和流星召集自己的亲朋好友，快速地集结在这里，森林顿时灯火通明，犹如白昼。
王子率领士兵，快速地穿过森林，谁知森林的尽头是一条宽大的河，巫师和巫婆眼都不眨一下地飞了过去，可是没有桥，王子过不了河，这可怎么办呢？
只听一个慢悠悠的声音传来：“亲爱的王子，我是这河里的老乌龟，我愿意让我的龟子龟孙给你们当桥，但是成功之后你要封我们为长寿神。”
“太好了，谢谢你们！如果成功了，我一定信守诺言。”王子弯腰鞠躬，有礼貌地回答。
老乌龟吹了几声口哨，一只又一只的乌龟，你挨着我，我挨着你，从河的这边一下子排到了河对岸，一座浮桥很快搭好了。
王子率领士兵走过浮桥，来到河对岸，继续朝前追去，两座山峰挡住了他们的去路。眼看巫师和巫婆快速地飞了过去，他们在原地急得团团转：“谁能来帮助我呢？”
只听吱吱吱吱……一阵声音传来：“亲爱的王子，我们是这山上的猴子，我們可以助你翻山，但是成功后你要封我们为山上的大王。”
“太好了，谢谢你们！如果成功了，我一定信守诺言。”王子点点头，有礼貌地回答。
猴子们叽叽喳喳商量一番后，找到几根长长的藤蔓，一头绑在树上，然后抓着藤蔓，从这座山头荡到那座山头，把藤蔓的另一头绑在那里的一棵树上。不一会儿几根索道就做好了，王子带着士兵一个又一个翻过了山。
巫师和巫婆以为王子无论如何也追不上他们，正躺在山洞里美美地睡大觉呢。王子带着士兵偷偷地把国王放了出来，并找来许许多多的干木柴，用石头钻出火星。山洞里燃起了一把大火，女巫和巫师再也没有出来。
国王和王子回到王宫，遵守了自己的诺言：封星星、萤火虫为“黑夜灯神”，封乌龟为“长寿之神”，封猴子们为“山大王”。
（指导教师：晏 沙）
教师点评：
看着小作者的故事，老师作为一个读者，已被深深折服。 王子营救国王是目标，后文4～7段、8～11段、12～15段三个部分，讲述了王子遇到的三种困难，困难中按照“障碍→意外→努力→变化”进行分述，真是一波三折呀。在此，特别为小作者的分段点赞，让故事不管从内容上还是篇章的布局上都显得十分精巧。