【摘 要】
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随着“互联网+教育”的发展,大学英语教学也面临着改革创新,学习者自主的新型教学模式应运而生。大学英语教学的改革创新不仅符合国家推动教学改革的政策,更能激发学生学习的
【机 构】
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陕西省西安市西北政法大学外语学院,
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随着“互联网+教育”的发展,大学英语教学也面临着改革创新,学习者自主的新型教学模式应运而生。大学英语教学的改革创新不仅符合国家推动教学改革的政策,更能激发学生学习的自主性。此外,这种新模式还展现了英语教学材料的多样性、发挥了互联网的积极作用、提高了教学的效率和成绩。因此,不但分析了这种学习者自主的新模式,而且研究了影响这种新模式的因素。
With the development of “Internet + Education”, college English teaching is also facing reform and innovation, and a new teaching model of learner autonomy has emerged. The reform and innovation of college English teaching not only accord with the national policy of promoting teaching reform, but also stimulate students’ autonomy in learning. In addition, this new model also demonstrates the diversity of English teaching materials, played a positive role of the Internet, improve teaching efficiency and performance. Therefore, not only this new model of learner autonomy is analyzed, but also the factors influencing this new model are studied.
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