【摘 要】
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高中新课程实验工作正如火如荼地在各校开展,但由于长期受到应试教育的影响,目前的语文课堂教学仍不同程度地存在着“唯理性教学模式”的现象。这种模式偏重智力教育,强调理
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高中新课程实验工作正如火如荼地在各校开展,但由于长期受到应试教育的影响,目前的语文课堂教学仍不同程度地存在着“唯理性教学模式”的现象。这种模式偏重智力教育,强调理解、概括、抽象等智力因素,而忽视情感、态度、意志、兴趣等非智力因素,这与新课程理念极力倡导的情感态度价值观严重背离。
The experimental work of high school new curriculum is in full swing in various schools, but due to the long-term examination-oriented education, there are still some phenomena of “rational teaching mode” in current Chinese classroom teaching. This model emphasizes intellectual education, emphasizing intellectual factors such as understanding, generalization and abstraction while neglecting non-intellectual factors such as emotion, attitude, will and interest, which deviate from the values of emotional attitudes strongly advocated by the new curriculum concept.
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Title: Xiao Ming has a thermometer.