【摘 要】
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幼儿阶段的孩子各方面能力还没有发展完全,他们对事物缺乏明确的认知,这给班级管理带来了更大的阻碍。幼儿班级管理工作复杂且具体,教师除了教会幼儿基本的知识外,还要培养幼
【机 构】
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山东省临沂市郯城县杨集镇中心幼儿园
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幼儿阶段的孩子各方面能力还没有发展完全,他们对事物缺乏明确的认知,这给班级管理带来了更大的阻碍。幼儿班级管理工作复杂且具体,教师除了教会幼儿基本的知识外,还要培养幼儿各方面的能力和个性,促进幼儿的全面发展。在当前的社会环境下,幼儿园管理工作者应该遵循学前教育的相应规律,采用科学合理的方法来提升幼儿班级管理的能力。应用心理学的各种原则和原理能够为幼儿班级管理提供一定的辅助,不断提高幼儿园管理工作者的班级管理能力。
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