让公开课由“奢侈品”变“家常菜”

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公开课由于其"公开"的性质,使之与常态教学存在一些不同之处。肖川教授认为:"我们往往将有教师同行参与观摩的课称为公开课,而将按照教学计划仅仅面对学生所进行的教学称为常规课。"尽管公开课活动的形式、对象与常态教学存在差别#但公开课与常态课都是一种课堂教学形式#都具有课堂的所有本质属性。然而#—些公开课脱离教育本源#看似华丽高贵却无法有效付诸日常教学实践。
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