【摘 要】
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一、形势对人才培养的要求 如何适应科学技术和经济、社会的发展,培养高质量的适应21世纪需要的人才,是世界许多国家在改革和发展高等教育过程中认真思考的重大课题。对于我
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一、形势对人才培养的要求 如何适应科学技术和经济、社会的发展,培养高质量的适应21世纪需要的人才,是世界许多国家在改革和发展高等教育过程中认真思考的重大课题。对于我国高等教育来说,能否培养出适应21世纪需要的人才,是关系到21世纪我国能否跟踪世界科技前沿、我国国民经济能否真正实现振兴中华的宏伟目标,是关系到我们国家命运、民族未来的一项大事。 综观20世纪科学技术的巨大成就,核能、航天、遗传工程、计算机以及信息革命,无不包含着多学科的交叉和渗透,而数理等公共基础及技术基础科学知识,往往起决定性的作用。从各
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