【摘 要】
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疑是思维的开端,是创造的基础。布鲁姆说过:最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生提出问题。问题是数学的灵魂,没有问题就不会有较高质量的思维。问题意识是思维的动力,
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疑是思维的开端,是创造的基础。布鲁姆说过:最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生提出问题。问题是数学的灵魂,没有问题就不会有较高质量的思维。问题意识是思维的动力,是创新精神的基石;是学生探求问题并解决问题的保证。因此,教师在课堂教学中要注重培养学生的问题意识。
Doubt is the beginning of thinking, is to create the foundation. Broome said: The most superb teaching art follows the highest standard is to allow students to ask questions. The problem is the soul of mathematics, there is no problem there will be no higher quality of thinking. Problem awareness is the driving force of thinking, is the cornerstone of innovation; is the student to explore and solve problems. Therefore, teachers should pay attention to cultivating students’ awareness of problems in classroom teaching.
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